Mezuniyet Sonrası Eğitim Programı

Anabilim Dalımız mezuniyet sonrası eğitim kapsamında sürekli Mesleki eğitim kurulu oluşturulmuştur.

Amaç:
Sürekli Mesleki Eğitim Kurulu, özellikle Anabilim Dalımız mezunu  uzmanlarımızın ve asistan hekimlerimizin  mesleki bilgi ve klinik yetkinliklerini güncel bilimsel gelişmeler doğrultusunda sürdürmelerini ve geliştirmelerini sağlamak amacıyla oluşturulmuştur. Kurul, yaşam boyu öğrenme ilkesini esas alarak kanıta dayalı tıp uygulamalarının güçlendirilmesini ve klinik pratiğin güncel rehberlerle uyumlu yürütülmesini hedefler.
Görevleri:
Kurulumuz Anabilim Dalımız kapsamında bilimsel toplantılar düzenlenmesi, kanıta dayalı tıp çerçevesinde yeniliklerin aktarılması gibi konuları koordine eder. Ulusal ve uluslararası kılavuzlardaki güncellemelerin klinik uygulamalara entegrasyonunu destekler. Eğitim etkinliklerinin katılım ve içerik kayıtlarını tutar, geri bildirimleri değerlendirir. Ayrıca disiplinler arası iş birliğini teşvik eder, bilimsel toplantı ve kongrelere katılımı destekler ve mesleki gelişimi artırmaya yönelik yeni eğitim başlıklarını belirler.

Asistanlarımızı ve Mezunlarımızı bir araya getirerek aidiyet duygusunu geliştirmek için belirli sürelerle alümni toplantıları yapılmıştır. Bilim Dallarımızca asistan ve mezunlarımızın birlikte katıldığı toplantılar yapılmaktadır.

11-5

11-1

11-6

11-7

11-3

11-4

11-2

 

Nelson Pediatri Kitap Kulübü: Gazi Mezuniyet Sonrası Eğitim Programının bir parçası

Tanım ve Kapsam: "Nelson Pediatri Kitap Kulübü", uzmanlık sonrası dönemde hekimlerin güncel literatür ve temel kaynak bilgilerini dinamik tutmayı amaçlayan, yapılandırılmış bir akran öğrenmesi ve sürekli tıp eğitimi platformudur. Program, pediatri alanında altın standart kabul edilen Nelson Textbook of Pediatrics içeriğini temel alarak, sistematik bir müfredat dahilinde yürütülmektedir.

Uygulama Metodolojisi:

  • İmece Usulü Öğrenme: Belirlenen bölümler (chapters), katılımcı hekimler tarafından literatür eşliğinde sunulur. Bu yöntemle textbook içeriğine hakimiyet, kolektif bir çabayla artırılmaktadır.
  • Multidisipliner Tartışma Paneli: Oturumlar; sunucu, katılımcı hekimler ve tartışılan konu üzerinde klinik/akademik deneyimi olan davetli otör (alanında uzman) pediatri öğretim üyelerinin katılımıyla gerçekleştirilir.
  • Teorik Bilginin Pratiğe Aktarımı: Standart textbook bilgisi, uzman hocaların klinik tecrübeleri ve güncel yaklaşımlarıyla harmanlanarak yorumlanır.

Eğitim Hedefleri:

  1. Pediatri pratiğinde temel referans kaynağına olan hakimiyeti en üst seviyeye çıkarmak.
  2. Mezuniyet sonrası eğitimde sürekliliği sağlayarak mesleki gelişimi (CPD) desteklemek.
  3. Usta-çırak hiyerarşisini modern bir akademik tartışma zemininde koruyarak bilgi aktarımını interaktif hale getirmek.

Not: Bu etkinlik, sadece bir okuma grubu değil; "kanıt temelli tıp" ilkelerinin, kıdemli klinik tecrübeyle buluştuğu akademik bir platform olarak yapılandırılmıştır.

 

 

background image